Crece la oferta de tecnicaturas públicas en toda la provincia

El gobierno de la provincia multiplica sus ofertas de formación superior a través de distintas tecnicaturas, que sumadas a los Institutos de Formación Docente (IFDs), permiten cubrir distintas necesidades regionales. En sólo tres años, las tecnicaturas públicas provinciales ofrecidas a través del Instituto Provincial de Educación Terciaria (IPET) Nº1 y sus anexos alcanzan a casi la totalidad de la provincia. Las propuestas surgieron con el objetivo de potenciar el desarrollo profesional en todo el territorio neuquino.

En la capital provincial el IPET Nº1 posee cerca de 800 alumnos a los que se suman 520 más de las localidades del interior, incluyendo los inscriptos en la tecnicatura Superior en Administración de Rincón de los Sauces, inscripción que finalizó el 15 de mayo pasado.

Producción Agropecuaria, Gestión de Áreas Naturales, Mantenimiento y otras carreras ligadas a la Administración son algunas de las propuestas que brindan contención educativa a jóvenes del interior. La creación de los nuevos espacios de formación, busca potenciar el arraigo de los estudiantes a pueblos y parajes, muchas veces alejados de los grandes centros urbanos. Así lo demuestra el crecimiento de la matrícula.

Desde hace tres años, el ministerio de Educación trabaja para extender las ofertas de tecnicaturas a lo largo y ancho de toda la provincia. Como señaló la directora provincial de Educación Superior, Graciela Viard -y en coincidencia con la ministra de Educación, Cristina Storioni-, la idea es entender a la educación superior como “un derecho de la ciudadanía”.

Viard destacó que la propuesta educativa de la cartera provincial propone “un trabajo intersectorial y territorial” que se traduce en “una propuesta educativa sin distancia”.

“El CPE va hacia cada rincón de la provincia del Neuquén; buscamos evitar el desarraigo de los estudiantes que se instalan en grandes ciudades alejadas de su hogar. Para nosotros la propuesta educativa es la que tiene que ir al territorio, y en ese sentido estamos articulando las acciones de política pública educativa”, señaló.

Desde la dirección de Nivel Superior del CPE se favorece la implementación de los programas que se adaptan a las necesidades y el perfil productivo de las distintas localidades. Allí es donde el área de Gestión Territorial del ministerio de Educación establece el vínculo necesario con los municipios, concejos deliberantes, organizaciones de la sociedad civil (OSCs) y otros interesados para su implementación.